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Sind Kinder und Jugendliche mit einer Epilepsie anders? Eigentlich nicht. Aber wegen ihrer Krankheit haben sie besondere Bedürfnisse. Für diese muss die Schule offen sein. Um mehr Sicherheit im Umgang mit anfallskranken Kindern und Jugendlichen zu gewinnen, brauchen Pädagoginnen, Pädagogen und Eltern ein Grundwissen über die Krankheit. Dieses Buch soll es vermitteln: Epilepsien im Kindes- und Jugendalter werden unter historisch-gesellschaftlichen, medizinischen, psychosozialen und insbesondere unter pädagogischen Gesichtspunkten betrachtet. Konkrete Anregungen für die Praxis sollen Lehrerinnen, Lehrern und Eltern weiterhelfen.
A propos de l'auteur
Jutta Schöler ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Technischen Universität Berlin und als Expertin für die europäische Entwicklung integrativer Erziehung bekannt (Schwerpunkt Italien). Durch zahlreiche Veröffentlichungen und Vorträge trägt sie zur Weiterentwicklung der Integrationspädagogik in Deutschland bei.
Résumé
Sind Kinder und Jugendliche mit einer Epilepsie anders? Eigentlich nicht. Aber wegen ihrer Krankheit haben sie besondere Bedürfnisse. Für diese muss die Schule offen sein. Um mehr Sicherheit im Umgang mit anfallskranken Kindern und Jugendlichen zu gewinnen, brauchen Pädagoginnen, Pädagogen und Eltern ein Grundwissen über die Krankheit. Dieses Buch soll es vermitteln: Epilepsien im Kindes- und Jugendalter werden unter historisch-gesellschaftlichen, medizinischen, psychosozialen und insbesondere unter pädagogischen Gesichtspunkten betrachtet. Konkrete Anregungen für die Praxis sollen Lehrerinnen, Lehrern und Eltern weiterhelfen.
