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Seit dem Jahr 2005 haben junge Mütter die Möglichkeit, ihre Ausbildung in Teilzeit zu absolvieren. Von der Regelung hat sich die Politik einen Anstieg der Auszubildendenzahlen und langfristig einen Beitrag zur Behebung des Fachkräftemangels versprochen. Erfüllen sich die Erwartungen? Welche Probleme ergeben sich bei der Umsetzung in die Praxis?
Der vorliegende Band zieht Zwischenbilanz. Er untersucht, wie hoch die Bereitschaft in den Betrieben ist, jungen Müttern einen Teilzeitausbildungsplatz anzubieten. Auf welche Hindernisse stößt die Neuregelung bei den Unternehmen? Welche Bedingungen müssen erfüllt sein, damit Teilzeitausbildungen nicht nur im Einzelfall vereinbart, sondern als Regelangebot im Unternehmen verankert werden?
Table des matières
Aus dem Inhalt:
1 Einleitung
2. Junge Mutterschaft zwischen individueller und gesellschaftlicher Benachteiligung: Bezüge
2.1 Genderstrukturierung im dualen System der Berufsbildung unter Berücksichtigung der Zielgruppe Junge Mütter
2.2 Benachteiligtenforschung in der beruflichen Bildung: Theoretische und empirische Entwicklungen
2.3 Wirtschafts- und Unternehmensethik im Kontext von beruflicher Bildung und Diversity Management
2.4 Zusammenfassung der zentralen Ergebnisse und Forschungsfragen der empirischen Untersuchung
3 Befragung von Betrieben zur Teilzeitberufsausbildung: Qualitative Untersuchung
3.1 Methodisches Vorgehen
3.2 Ergebnisse der empirischen Untersuchung
3.3 Zusammenführung der Ergebnisse
4 Resümee
A propos de l'auteur
Eva Anslinger ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bremen im Forschungsverbundprojekt Workforce Literacy Development.
