Die Zukunft der Lehrerbildung - Entwicklungslinien - Rahmenbedingungen - Grundlagen

Ein breit gefächerter Überblick über aktuelle Entwicklungen in der Lehrerbildung. Berücksichtigt werden dabei auch Trends in den einzelnen Fachdidaktiken.

A propos de l'auteur

Alexander Gröschner, Dr. phil., M.A., ist Wissenschaftlicher Assistent am Friedl Schöller-Stiftungslehrstuhl für Unterrichts- und Hochschulforschung der School of Education an der Technischen Universität München. Er studierte Kommunikations- und Medienwissenschaft, Erziehungswissenschaft und Politikwissenschaft an den Universitäten Jena und Limerick/Irland. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Pädagogische Innovationsforschung, Videobasierte Unterrichts- und Lehrerforschung sowie Bildungstheorie des Pragmatismus.

Alexander Gröschner, Dr. phil., M.A., ist Wissenschaftlicher Assistent am Friedl Schöller-Stiftungslehrstuhl für Unterrichts- und Hochschulforschung der School of Education an der Technischen Universität München. Er studierte Kommunikations- und Medienwissenschaft, Erziehungswissenschaft und Politikwissenschaft an den Universitäten Jena und Limerick/Irland. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Pädagogische Innovationsforschung, Videobasierte Unterrichts- und Lehrerforschung sowie Bildungstheorie des Pragmatismus.

Détails du produit

• Collaboration: Alexander Gröschner (Editeur), Alexander (Hrsg.) Gröschner (Editeur), Karin Kleinespel (Editeur), Karin (Hrsg.) Kleinespel (Editeur), Will Lütgert (Editeur), Will (Hrsg.) Lütgert (Editeur)
• Edition: Beltz
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 01.01.2008
• EAN: 9783407320964
• ISBN: 978-3-407-32096-4
• Pages: 232
• Poids: 460 g
• Thèmes: Beltz Bibliothek; Beltz Bibliothek
• Catégorie: Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Enseignement