Namo auf Umwegen - Ein Kinderfachbuch über Schulangst und Schulabsentismus. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial

A propos de l'auteur

Kathrin Erdmann, Dipl. Soz.Arb., approbierte KJP in eigener Praxis in Dörentrup, Schwerpunkt Verhaltenstherapie, systemische Familientherapeutin, in Ausbildung für katathyme Imagination
Tessa Erdmann, Sonderpädagogin, arbeitet derzeit in der LWL Klinik Marsberg in Ausbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin mit verhaltenstherapeutischer Ausrichtung

Résumé

• Regt Kinder dazu an, sich mit ihren eigenen Schulängsten auseinanderzusetzen
• Mit Hintergrundwissen zu Schulverweigerung und ihrer Entstehung
• Praxisnahe Interventionsimpulse für die Psychotherapie

Namo und die Angst vor der Schule
Ein peinliches Erlebnis im Unterricht verändert Namos Sicht auf die Schule: Aus einem Ort der Freude wird plötzlich ein Ort voller Angst. Auf dem Schulweg versteckt er sich in einem alten Schiffswrack am Meer und entdeckt das Tagebuch eines Kapitäns, der einst ebenfalls mit Ängsten kämpfte. Durch dessen Geschichten lernt Namo, seiner Schulangst mutig zu begegnen und gestärkt zurückzukehren.

• Fördert aktives Mitmachen durch kreative Übungen und Arbeitsblätter
• Unterstützt Gespräche über Schulerfahrungen und -ängste
• Mit 25 Arbeits- und Informationsblättern für Einzeltherapie und Elternarbeit

Préface

Angstfrei zur Schule

Détails du produit

• Auteurs: Erdmann, Kathrin Erdmann, Tessa Erdmann, Adrianna Fraszczak
• Collaboration: Adrianna Fraszczak (Illustrations)
• Edition: Beltz Julius
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Supports combinés
• Sortie: 28.05.2026
• EAN: 9783621294133
• ISBN: 978-3-621-29413-3
• Pages: 140
• Thème: Beltz Therapie4Kids
• Catégories: Sciences humaines, art, musique > Psychologie > Psychologie appliquée; Angst, Mobbing, Schulverweigerung, Psychologie: Emotionen, Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Kognitive Verhaltenstherapie, Psychotherapie: Beratung, schule schwänzen, Beltz, Schulpflicht, Schulphobie, Schulvermeidung, Schulschwänzer, Leistungsangst, Gleichaltrigenprobleme, Schulabwesendes Verhalten, Schulversäumnisse