En savoir plus
Hoy en día, muchos estudios destacan los factores psicológicos que contribuyen a la satisfacción laboral. Uno de estos factores es el concepto de inteligencia emocional. Últimamente, se destaca más el 'conocimiento emocional' que el 'conocimiento académico', ya que parece que la inteligencia emocional es mucho más poderosa que la inteligencia académica en la eficiencia de los empleados y los logros de una organización. Este estudio investiga la relación entre la inteligencia emocional de los profesores de inglés como lengua extranjera y su satisfacción laboral en institutos de idiomas privados en Irán/Shiraz. Este estudio también busca responder si existe una diferencia significativa entre la inteligencia emocional y la satisfacción laboral de los profesores de inglés como lengua extranjera iraníes en términos de género.
A propos de l'auteur
Mohammad Hossein Hekmatzadeh ha conseguito il master in TESL presso il Dipartimento di Insegnamento della Lingua Inglese, Fars Science and Research Branch, Islamic Azad University, Marvdasht, Iran. Laleh Khojasteh ha conseguito il dottorato di ricerca in TESL presso l'Università Putra Malaysia e attualmente è assistente professore presso l'Università di Scienze Mediche di Shiraz.
