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L'educazione musicale è presente in tutte le scuole. Se nella scuola è presente un coro scolastico, gli insegnanti potrebbero trovarsi di fronte a una nuova sfida. Gli insegnanti potrebbero anche chiedersi quali possibilità esistono per passare con delicatezza dal canto a una voce al canto a più voci. Quali metodi sono adatti a questo scopo e come è possibile imparare nel modo più semplice possibile una canzone sconosciuta? Ma in questo lavoro non si parlerà solo dell'elaborazione dei brani nel coro scolastico. Da un lato si chiarirà come si possono svolgere la cura della voce e la direzione del coro scolastico e, dall'altro, non si parlerà solo del coro scolastico, ma anche del coro di bambini. Ci sono grandi differenze tra un coro scolastico e un coro di bambini o le prove corali si svolgono secondo schemi simili? Secondo quali criteri dovrebbe essere strutturata una prova corale? Quali aspetti sono importanti per pianificare una prova?
A propos de l'auteur
Michelle Meixner, BEd: Laurea triennale in Scienze della formazione primaria presso l'Università di Scienze della Formazione della Bassa Austria. Insegnante di scuola elementare presso il Land della Bassa Austria.
