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Il libro sull'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) nelle università pubbliche e private nel processo di insegnamento e apprendimento fornirà una migliore comprensione agli istituti di istruzione superiore per lo sviluppo di approcci e strategie didattiche che integrino l'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione nel processo di insegnamento e apprendimento. Le TIC fungono da veicolo elettronico che crea una connessione tra lo studente e il contenuto con l'uso di strumenti scientifici avanzati e tecniche didattiche. Gli insegnanti potranno conoscere l'efficacia dell'uso delle TIC nel processo di insegnamento e apprendimento. Il presente studio sarà utile al personale docente universitario per promuovere l'integrazione tecnologica nel processo di insegnamento al fine di migliorare il rendimento e le capacità di apprendimento degli studenti. I risultati dello studio fungeranno da catalizzatore per i responsabili della pianificazione dell'istruzione e gli sviluppatori di programmi di studio per integrare le TIC nei programmi di studio formali per il progresso della conoscenza e l'utilizzo di strumenti e servizi moderni.
A propos de l'auteur
Hafsa Ahmed è un'educatrice presso l'Università Nazionale di Lingue Moderne di Islamabad. Ha conseguito un master in educazione presso la NUML e un master in statistica presso la Quaid-e-Azam University. Ha pubblicato due articoli di ricerca a livello nazionale e internazionale. È specializzata in tecnologia dell'istruzione.
