En savoir plus
HURRA!!! Polski jest super. A1. Lehrerhandbuch:
enthält eine detaillierte Beschreibung jedes Kapitels aus dem Schülerhandbuch
präsentiert die Ziele der einzelnen Aufgaben, enthält didaktische Hinweise zur Durchführung (dient als Quelle für fertige Unterrichtsszenarien)
bietet Ideen für zusätzliche (im Schülerhandbuch nicht enthaltene) Sprachaktivitäten, die den Wortschatz und die Sprachkompetenz der Lernenden erweitern
enthält kopierfertige Brett- und Kartenspiele, die im Schülerhandbuch mit einem Würfelsymbol gekennzeichnet sind
führt zusätzliche (im Schülerhandbuch nicht enthaltene) Spiele und Sprachaktivitäten ein, die in bestimmten Unterrichtsphasen eingesetzt werden können
enthält Vorschläge für Spiele, die keine speziellen Materialien zur Vorbereitung oder zum Kopieren erfordern
enthält einen Satz Bildkarten (Wortschatzkarten) zu jedem Kapitel
gibt Vorschläge für Sprachspiele mit den Bildkarten
verweist auf bestimmte Übungen aus dem Arbeitsheft, die die Lernenden zu einem bestimmten Zeitpunkt im Unterricht durchführen können
enthält Tests zur Selbsteinschätzung der Lernenden (drei pro Kapitel, zur Überprüfung von Wortschatz, Grammatik und Schreibfertigkeit)
bietet Zugang zur Lehrerzone mit Online-Videos, Spielen, Flashcards, Tafeln, druckbaren Tests aus dem Lehrbuch sowie zusätzlichen Materialien für eine alternative Umsetzung des Lehrstoffs
A propos de l'auteur
Die Protagonisten der Lehrbücher, Filme und Audioaufnahmen sind eine Gruppe von Jugendlichen unterschiedlichen Alters, die eine gemeinsame Leidenschaft für den Journalismus verbindet. Sie führen gemeinsam den Blog REPORTERCLUB. Sie drehen Videos, präsentieren nicht nur das Schulleben, sondern auch ihre Leidenschaften, berichten über Reisen, Ferien, Familie, Zuhause und verschiedene für sie wichtige Ereignisse.
Beispielseiten:
Ich möchte betonen, dass es auf dem polnischen Verlagsmarkt bisher keine Publikation für die von den Autorinnen angegebene Zielgruppe gab, die ein so umfassendes Ganzes darstellt. Ein zusätzlicher Vorteil der Publikation ist die vollständige Ausrichtung auf einen kommunikativen und handlungsorientierten Ansatz. Dadurch wird der Lernende motiviert, indem ihm gezeigt wird, dass er Fähigkeiten erwirbt, die er auch außerhalb des Unterrichts nutzen kann. (...) Die Arbeit verdient Anerkennung und wird nicht nur die Sprachkompetenz der Lernenden erhöhen und junge Menschen für Polen interessieren, sondern auch zur weiteren Lernmotivation beitragen. Das Lehrbuch und die begleitenden Materialien sprechen junge Lernende nicht nur durch Inhalte an, die es ihnen ermöglichen, die Welt und ihre Erfahrungen auf Polnisch zu beschreiben, sondern auch durch die Art der Präsentation. Sie motivieren zu sprachlichem Handeln und zur Autonomisierung des Lernprozesses (nicht "Ich lerne die Sprache, weil ich muss", sondern "weil ich will"). Die grafische und audiovisuelle Gestaltung ist ein Pluspunkt. Auch die Einführung zahlreicher Sprachspiele und Aktivitäten spricht den Wettbewerbs- und Aktivitätsfaktor der Lernenden an.
- aus der Rezension von dr hab. Aleksandra Achtelik, prof. US
