Das Modell "Konzept-Methode-Technik" in der Handlungslehre der Sozialen Arbeit - Versuche, Variationen und Visualisierungen

In diesem Buch werden die bedeutendsten Modelle und Ordnungsversuche zur Systematisierung der Methodenlandschaft der Sozialen Arbeit im deutschsprachigen Raum übersichtlich vorgestellt und kritisch diskutiert. Im Zentrum steht dabei das Modell "Konzept-Methode-Technik" sowie seine späteren Variationen. Gleichzeitig wird auf die kontroversen Methodendebatten in der Fachwelt eingegangen. Vor dem Hintergrund einer bereits seit Jahrzehnten unüberschaubaren, hyperkomplexen und auch widersprüchlichen Vielfalt von Methoden ist das Wissen um diese anspruchsvollen Modelle für alle Studierenden, Lehrenden und Fachleute in der Praxis unentbehrlich.

A propos de l'auteur

Prof. Dr. phil. Frank Como-Zipfel ist Professor für Sozialpädagogische Methoden und Leiter des Vertiefungsbereichs "Soziale Arbeit mit psychisch kranken und suchtkranken Menschen" an der Fakultät Angewandte Sozialwissenschaften der Technischen Hochschule Würzburg-Schweinfurt.

Résumé

In diesem Buch werden die bedeutendsten Modelle und Ordnungsversuche zur Systematisierung der Methodenlandschaft der Sozialen Arbeit im deutschsprachigen Raum übersichtlich vorgestellt und kritisch diskutiert. Im Zentrum steht dabei das Modell „Konzept-Methode-Technik“ sowie seine späteren Variationen. Gleichzeitig wird auf die kontroversen Methodendebatten in der Fachwelt eingegangen. Vor dem Hintergrund einer bereits seit Jahrzehnten unüberschaubaren, hyperkomplexen und auch widersprüchlichen Vielfalt von Methoden ist das Wissen um diese anspruchsvollen Modelle für alle Studierenden, Lehrenden und Fachleute in der Praxis unentbehrlich.

Détails du produit

• Auteurs: Frank Como-Zipfel
• Edition: Springer, Berlin
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 10.11.2025
• EAN: 9783658492915
• ISBN: 978-3-658-49291-5
• Pages: 30
• Illustrations: XI, 30 S. 6 Abb.
• Thème: Essentials
• Catégories: Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Pédagogie sociale, travail social; Methoden der Sozialen Arbeit, Theory and Method in Social Work, Social Work Education, Konzept-Methode-Technik, Ordnungssysteme der Sozialen Arbeit, Handlungslehre der Sozialen Arbeit, Methodenlehre der Sozialen Arbeit, Handlungskonzepte der Sozialen Arbeit, Konzepte und Theorien des Sozialen