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L'enseignement des langues étrangères a nécessité la formation continue d'un professionnel critique et réfléchi, capable de développer une pratique pédagogique axée sur l'optimisation du processus d'enseignement et d'apprentissage, en utilisant les nouvelles technologies comme support dans la salle de classe et dans leur recherche de connaissances. L'objectif de cette recherche-action était de créer un blog afin de développer des activités pour les élèves de huitième et neuvième année de l'Institut d'éducation Wilson Camargo dans la municipalité de Vilhena, État de Rondônia, Brésil, afin d'utiliser les nouvelles technologies dans les cours d'anglais. On peut constater que l'utilisation d'Internet, des chats et des blogs sont des moyens significatifs et pertinents pour les élèves de cesser de traiter le contenu des cours de manière isolée et de commencer à relier les informations théoriques à leurs connaissances antérieures.
A propos de l'auteur
Insegnante di lingua inglese presso l'Istituto Federale di Rondônia, Campus Colorado do Oeste/RO. Coordinatore del Centro linguistico dell'istituto. Membro dei gruppi di ricerca "Languages, Arts and Humanities in Contemporary Education-LINACH" e Food Technology. Master in Scienze dell'Educazione. Master in Scienze dell'Educazione.
