Motivation und Verbindlichkeit bei gering literalisierten Erwachsenen

A propos de l'auteur

Johanna Leck ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Heidelberg. Ihr Forschungsschwerpunkt ist u. a. Motivation und Leistung in nationalen und internationalen Bildungsstudien.
Prof. Dr. Simone C. Ehmig ist empirische Kommunikationswissenschaftlerin. Sie arbeitet zu Themen der Bildungs-, Lese- und Medienforschung mit Schwerpunkten im Bereich der Lesesozialisation, Alphabetisierung und Grundbildung. Sie ist Honorarprofessorin an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
Lukas Heymann ist Digitalisierungskoordinator beim Schulamt der Stadt Mainz. Zuvor hat er viele Jahre in der Lese- und Medienforschung gearbeitet und dort Studien zum Vorlesen und zu geringer Literalität bei Erwachsenen geleitet.
Dr. Melanie Jester (Ph.D.) ist promovierte Sprachbehindertenpädagogin und ihre Forschungsinteressen sind die Entwicklung und Förderung der kindlichen Sprach- und Literacykompetenzen.

Détails du produit

• Collaboration: Simone Ehmig (Editeur), Simone Ehmig u a (Editeur), Lukas Heymann (Editeur), Lukas Heymann u a (Editeur), Melanie Jester (Editeur), Johanna Leck (Editeur)
• Edition: wbv Media GmbH
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 01.02.2025
• EAN: 9783763976928
• ISBN: 978-3-7639-7692-8
• Pages: 176
• Dimensions: 167 mm x 235 mm x 12 mm
• Poids: 442 g
• Catégories: Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Formation d'adultes; Erwachsenenbildung, Motivation, Digitale Medien, Alphabetisierung, Handlungsempfehlung, Lernangebote, Verbindlichkeit, Bildungschancen, Grundbildung, Lernformate, Lernmotivation, Lebensweltorientierung, Praxisorientierung, psychologische Modelle, Lese- und Schreibkompetenz