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Este estudio se centra en el proceso de adaptación cultural de los inmigrantes somalíes llegados a Boston MA en los años 2000-2009. Qué dificultades se enfrentan en el acceso a la asistencia sanitaria en los Estados Unidos, y la oportunidad de la educación, pueden asimilado y más fácil de adoptar este nuevo entorno. Este estudio reconoce la necesidad de centrarse en ciertas cuestiones, tales como; la mejora de los intérpretes médicos en el estándar profesional que proporciona la formación y el acceso de información médica a las comunidades locales. El estudio trata de determinar si los inmigrantes somalíes pueden preservar y mantener su cultura en unos Estados Unidos que parecen tan distantes de lo que conocen en su nuevo entorno, con el fin de dar a la próxima generación la oportunidad de una vida mejor. Se plantean preguntas sobre cómo se adaptará la educación estadounidense a los nuevos retos culturales y sanitarios a los que se enfrentan. Los datos se recopilaron mediante preguntas abiertas a través de encuestas, entrevistas con familias, trabajadores sociales y agencias.
A propos de l'auteur
Mestre em investigação, educação e cuidados de saúde pelo Cambridge College, Escola de Gestão de Boston, Instituto Hayaan de investigação e política e Garowe Puntland 10/2015. Diretor dos serviços linguísticos da Affiliated, Minneapolis MN. 8/2011 a 03/2013, analista de dados do Somali oral health literacy Project no departamento de saúde pública de Massachusetts.
