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Menschen mit Hörverlust haben aufgrund mangelnder Zugänglichkeit Schwierigkeiten im Lehr- und Lernprozess und bei der sozialen Eingliederung. Daher wurden Technologien entwickelt, um dieser Bevölkerungsgruppe zu helfen und ihr Leben einfacher und angenehmer zu gestalten. Unter vielen Technologien wurde Augmented Reality (AR) als Hilfsmittel für den Lehr- und Lernprozess eingesetzt, da es die Interaktion zwischen gehörlosen Schülern und mit der brasilianischen Gebärdensprache (LIBRAS) fördert. Dieses Projekt zielt darauf ab, ein kostenloses Bildungsportal zu erstellen, um das Studium von LIBRAS durch AR zu fördern und so die Lehrmethode für hörgeschädigte Schüler zu erneuern. Ziel dieses Artikels ist es, das Portal vorzustellen, das AR für den LIBRAS-Unterricht nutzt.
A propos de l'auteur
Rafael Rangel Szillat, étudiant en génie électrique à l'IFBA (diplômé en 2017.2). Chercheur qui a développé une méthode pour enseigner LIBRAS en utilisant la réalité augmentée. Il travaille également dans le domaine de la recherche sur la réduction des pertes d'énergie avec des algorithmes d'apprentissage. Il travaille actuellement sur des projets de sous-transmission à Coelba.
