Pädagogische Anthropologie des Alterns und der höheren Lebensalter

Menschenbilder orientieren pädagogisches Denken und Handeln, umgekehrt sind sie durch pädagogisches Denken und Handeln geprägt. Das betrifft auch Bilder des Alter(n)s sowie Praktiken der Herstellung von Alter und von generationalen Ordnungen. Vor diesem Hintergrund entwickelt der vorliegende Band theoretische und empirische Perspektiven für eine Pädagogische Anthropologie des Alterns und der höheren Lebensalter. Er schließt die Reihe zur Pädagogischen Anthropologie der Lebensalter ab, in der bereits Kinder, Jugendliche und Erwachsene untersucht wurden.

A propos de l'auteur

Dr. Ruprecht Mattig ist Professor für Systematische Erziehungswissenschaft und Methodologie der Bildungsforschung an der Technischen Universität Dortmund.
Juliane Noack Napoles, Dr. phil., ist Professorin für Erziehungswissenschaft in der Sozialen Arbeit an der Brandenburgischen Technischen Universität (BTU). Zu ihren Arbeitsgebieten gehören die Themen Identitätsforschung, Vulnerabilität, ästhetische Bildung und Eudaimogenese.

Détails du produit

• Collaboration: Ruprecht Mattig (Editeur), Juliane Noack Napoles (Editeur), Pesch (Editeur), Anne Pesch (Editeur)
• Edition: Beltz Juventa
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 22.01.2026
• EAN: 9783779981442
• ISBN: 978-3-7799-8144-2
• Pages: 199
• Catégorie: Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Général, dictionnaires