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Cet ouvrage traite de l'auto-évaluation de la qualité dans les établissements d'enseignement supérieur. Face à la nécessité d'une accréditation préalable des cours/programmes ou des établissements, on assiste à un mouvement quasi généralisé de soumission des programmes à l'accréditation du Conseil national d'évaluation de la qualité (CNAQ). Le processus qui aboutit à l'accréditation ou à la non-accréditation commence par une auto-évaluation de la qualité, que nous considérons comme la clé de tout le processus d'accréditation et d'amélioration de la qualité. Dans cet ouvrage, nous évaluons donc si l'auto-évaluation réalisée par les établissements publics d'enseignement supérieur au Mozambique améliore la qualité de l'établissement en termes d'enseignement, de recherche et de vulgarisation.
A propos de l'auteur
Felismino Basilio wurde in der Provinz Niassa, Mosambik, geboren. Er hat einen Abschluss als Chemielehrer, einen Master in Chemie der Naturprodukte und einen Doktortitel in Bildungsinnovation. Er ist Dozent an der Fakultät für Agrarwissenschaften der Universität Sambesi in Tete. Derzeit ist er Direktor des Büros für Bewertung und Qualitätssicherung an der Sambesi-Universität.
