Die Möglichkeit auf Resonanz im Schulsport

Auf den Spuren von Hartmut Rosas Resonanztheorie untersuchen die Autor:innen resonanzpädagogische Gestaltungsmöglichkeiten von Schulsport, die intrinsisches Lernen fördern, Begeisterung wecken und ein »Leuchten in den Augen« der Schüler:innen hervorrufen. Als Antwort auf die traditionelle leistungs- und kompetenzorientierte Ausrichtung von Schule entsteht eine mutige Vision des Schulsports: Sie reicht praxisnah von einem Lernen in Beziehungen über die Inszenierung besonderer Sportevents im Schulalltag bis hin zu der konkreten inhalts- und methodischen Ausrichtung des Sportunterrichts.

A propos de l'auteur

Ida Glingener studiert nach einem abgeschlossenen Studium 'Lehramt an Grundschulen' an der Universität Duisburg-Essen Sonderpädagogik in Heidelberg. Sie forscht zu Resonanzpädagogik und innovativer Schulentwicklung.
Prof. Dr. Ulf Gebken ist Professor für Sozialwissenschaften des Sports an der Universität Duisburg-Essen, forscht zur Förderung von benachteiligten Kindern und Jugendlichen durch Spiel, Sport und Bewegung und engagiert sich für die Ausweitung offener Kinder- und Jugendsportangebote (u.a. den Open Sunday).

Détails du produit

• Auteurs: Ulf Gebken, Ida Glingener
• Edition: Beltz Juventa
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 18.09.2024
• EAN: 9783779983118
• ISBN: 978-3-7799-8311-8
• Pages: 158
• Dimensions: 153 mm x 11 mm x 231 mm
• Poids: 270 g
• Catégorie: Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Pédagogie, didactique, méthode