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La recherche sur l'éducation artistique dans les écoles namibiennes est une étude réalisée en 2014 par Mme Olivia Amupala. Elle-même artiste, elle a ressenti le besoin de sensibiliser à l'importance de l'éducation artistique. L'étude commence par examiner l'histoire de l'éducation en Namibie, jusqu'à ce qu'elle était en 2014, et la compare au système éducatif finlandais. L'objectif de cette thèse était d'étudier l'état actuel de l'éducation artistique en Namibie et de trouver des alternatives pour la développer. Ce sujet ayant été peu documenté par le passé, Mme Amupala, avec l'aide du ministère namibien de la Jeunesse, des Services nationaux, des Sports et des Cultures, et de la Direction des Arts, a mené une enquête dans les 14 régions du pays. Bien que les premières recherches sur le sujet aient été effectuées trois ans avant cette étude, les résultats du questionnaire ont clairement indiqué que l'éducation artistique était très peu répandue, voire inexistante. Mme Amupala partage des idées et des solutions pour améliorer l'éducation artistique dans les écoles namibiennes. Ces solutions incluent une vision 2030 pour l'éducation artistique en Namibie.
A propos de l'auteur
Olivia Amupala absolvierte ihr Grundstudium in Finnland und erwarb einen Bachelor-Abschluss in Kulturmanagement an der Humak University of Applied Sciences.
