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Le système de santé unifié (SUS) est un lieu de formation des ressources humaines. L'enseignement/apprentissage doit donc faire l'objet de bonnes pratiques de gestion, en vue de réunir efficacement deux forces majeures : les services de santé et le trépied enseignement/recherche/vulgarisation. Face à la nécessité de standardiser le processus de placement d'étudiants en psychologie dans un hôpital tertiaire de l'État du Ceará, ce livre présente des procédures opérationnelles standard (POS) qui désignent les étapes du processus, depuis la demande de l'établissement d'enseignement supérieur (EES) jusqu'à la fin des stages. Il s'agit d'un produit du cours de spécialisation en éducation et santé pour les précepteurs du SUS, rendu possible par le ministère de la santé (programme de développement institutionnel du SUS - PROADI SUS), développé par l'hôpital Sírio Libanês et réalisé au Ceará par l'école de santé publique de l'État. Ce cours interdisciplinaire de troisième cycle, basé sur des méthodologies actives, a donné lieu à ce projet d'application, élaboré par huit professionnels de différents domaines qui ont travaillé ensemble sur ce problème, en intégrant les connaissances, les expériences et les méthodologies travaillées pendant le cours.
A propos de l'auteur
Auteurs : Anice Holanda Nunes Maia et Maria Aparecida Ferreira Brandão - Psychologues. Aline Carvalho Rocha - Médecin. Cesário Rui Callou Filho et Wládia Teixeira de Morais - Physiothérapeutes. Nirla Gomes Guedese et Sheila Maria Santiago Borges - Infirmières. Roberta Duarte Maia - Assistante sociale. Superviseur : Silvia Maria Negreiros Bomfim Silva.
