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Ce livre vise à comprendre le processus historique des actions collectives des sourds de l'Association des sourds de São Paulo (ASSP) entre 1950 et 2011, une période qui comprend la fondation de cette institution et la création des écoles municipales d'éducation bilingue pour les sourds dans la capitale de São Paulo. Dans ce contexte, avec la référence théorique d'Alberto Melucci, les documents recueillis et les entretiens, l'auteur cherche à comprendre comment ces actions collectives ont émergé et comment elles ont été maintenues. Il apparaît que les actions collectives ont abouti à la fondation de l'ASSP en 1950, sur la base de l'intérêt des personnes sourdes à disposer d'un espace de socialisation et de pratique sportive. Cet espace, en interaction continue avec d'autres acteurs sociaux, a fini par favoriser le renforcement d'une identité collective et la formation politique de nombreux sourds, ce qui a motivé d'autres actions collectives qui ont été décisives pour la fondation d'institutions pour les sourds. Dans ce réseau de relations établi au fil de l'histoire, l'ASSP a joué un rôle de premier plan dans les mouvements de sourds visant à reconnaître les Libras et à défendre l'éducation bilingue pour les sourds.
A propos de l'auteur
Maîtrise en éducation de l'École de philosophie, de sciences et de lettres de Ribeirão Preto de l'université de São Paulo. Diplômée en administration des affaires de la Fondation de l'école de commerce Álvares Penteado. Elle a de l'expérience dans l'enseignement de la langue des signes brésilienne et dans la recherche dans le domaine de l'éducation : mouvements de sourds à São Paulo et éducation des sourds.
