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L'enseignement et l'apprentissage de la grammaire du point de vue de l'étudiant - Une étude de cas. DE

Français · Livre de poche

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Description

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La perception de l'absence de dialogue entre les professionnels de la langue et les documents qui réglementent l'enseignement du portugais est très éclairante et explique la fragmentation du travail sur la lecture, la production de textes et la réflexion grammaticale et, plus encore, le fait que les étudiants, de leur côté, vivent aussi des situations de classe où s'affrontent des visions conceptuelles et méthodologiques différentes. A cela s'ajoute le fait que la plupart des étudiants n'aiment pas la matière portugaise parce qu'elle est souvent limitée à l'enseignement rigide de la grammaire "traditionnelle". Ce livre rassemble des analyses sur la façon dont les élèves d'une classe de 3ème année secondaire d'un lycée technique public conçoivent l'étude de la grammaire de la langue, et comment ils se comportent lorsqu'ils étudient des contenus grammaticaux pendant les cours. Notre recherche est qualitative-interprétativiste, de nature ethnographique, et pour l'élaboration de son corpus, elle s'est appuyée sur des notes de terrain collectées à partir d'observations de classes et de questionnaires appliqués à des élèves âgés de 15 à 18 ans d'une école publique fédérale.

A propos de l'auteur










Passionné de littérature, David Christian de Oliveira Pereira est enseignant et chercheur dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage du portugais, du point de vue de la linguistique appliquée (LA). Il est actuellement professeur suppléant à l'IFAL, Campus Viçosa, et professeur titulaire I au Centre universitaire CESMAC/AL.

Détails du produit

Auteurs David Christian de Oliveira Pereira
Edition Editions Notre Savoir
 
Langues Français
Format d'édition Livre de poche
Sortie 11.02.2024
 
EAN 9786207158089
ISBN 9786207158089
Pages 52
Catégorie Livres de conseils > Droit, profession, finances > Formation, profession, carrière

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