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Ce travail présente un matériel pédagogique informatisé conçu pour orienter de manière appropriée le profil académique et professionnel des personnes handicapées, en ouvrant des opportunités là où il n'y en avait pas auparavant et en garantissant ainsi leurs droits en tant que citoyens dans tous les domaines de la communauté, en favorisant l'intégration et l'inclusion en tant que signe d'ouverture dans le système d'enseignement universitaire. Grâce à cet outil innovant, les personnes handicapées peuvent analyser leur potentiel et leurs capacités, garantissant ainsi la réussite de leur diplôme. Il est conçu comme une expérience d'application technologique au bénéfice social des citoyens qui ont besoin de l'attention et du soutien de leurs pairs et de leurs enseignants, qui doivent être conscients, sensibles et respectueux des besoins individuels de ces personnes handicapées et du potentiel qu'elles ont et qu'elles peuvent consolider si elles sont correctement assistées.
A propos de l'auteur
Rosibeel Belandria F, é professora no sistema de ensino universitário da Venezuela. O seu desempenho académico superior consiste em licenciaturas em: Educação Pré-escolar, Dificuldades de Aprendizagem, Retardo Mental e Mestrado em Tecnologia Educativa. A sua carreira profissional é dedicada à integração e inclusão de pessoas com deficiência.
