En savoir plus
Questo libro si propone di identificare gli stili di leadership che influenzano l'ambiente di apprendimento degli studenti. In particolare, il libro ha cercato di far luce sugli stili di leadership che influenzano l'ambiente di apprendimento, sulle caratteristiche dei leader che influenzano una migliore atmosfera di apprendimento e sui tratti di leadership che un leader deve possedere per contribuire allo sviluppo di una migliore atmosfera di apprendimento. L'autore ha impiegato un disegno descrittivo utilizzando metodi di raccolta dei dati sia quantitativi che qualitativi. L'autore ha incluso centodue intervistati che si sono offerti volontariamente dai rispettivi leader. Gli intervistati erano per lo più uomini e giovani professionisti. La maggior parte di loro aveva un livello di laurea medio-magistrale e un'esperienza di undici-quindici anni. L'autore ha combinato metodologie di ricerca qualitative e quantitative. I dati sono stati raccolti utilizzando sia domande aperte che questionari autocompilati. I risultati si sono basati su sei tratti di leadership e sei stili di leadership. I tratti della leadership sono stati: comunicatore, amichevole, fiducioso, sicuro di sé, persistente e affidabile. Gli stili di leadership sono stati: pacesetting, autoritario, coaching, coercitivo e democratico.
A propos de l'auteur
Khaleel A. Abu Afifeh. Giordania - Irbid Aprile 1966. Master in Gestione dell'istruzione e delle politiche, British University, Dubai. Direttore di una scuola privata internazionale. Ha pubblicato numerosi articoli di ricerca sulla leadership scolastica e sull'apprendimento efficace. Ha presentato seminari sui metodi di insegnamento che migliorano l'apprendimento degli studenti.
