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Il centro dell'attività di insegnamento-apprendimento è il linguaggio. Nessuna attività didattica può essere svolta senza l'uso della lingua. La struttura di una lingua è la sua grammatica e le componenti libere sono il suo vocabolario. La forma scritta della lingua è molto importante per l'acquisizione della lingua. Il presente studio si concentra sugli errori grammaticali di base nella scrittura della lingua gujarati commessi dagli studenti della V classe delle scuole di lingua inglese. La ricerca mette in evidenza i diversi errori grammaticali comuni, come l'ortografia, i segni di punteggiatura, i pronomi, gli aggettivi, gli antonimi, i sinonimi, le congiunzioni, le singole parole per una determinata frase ecc. commessi dagli studenti della V classe nella scrittura del gujarati. V nella scrittura della lingua gujarati e qual è il rendimento complessivo nella scrittura della lingua gujarati degli studenti della std. V delle scuole di lingua inglese della città di Vadodara, Gujarat, India.
A propos de l'auteur
Il dottor Bharat Parmar è un esperto educatore di insegnanti con M.A, M.ED., M.Phil., Ph.D. (Educazione), GSET in Educazione. Ha vinto la medaglia d'oro al M.Phil. Ha scritto molti libri e articoli di ricerca.La signora Kinjal Goswami è un'insegnante esperta con M.A, M.Ed, GSET in Educazione. è esperta nell'insegnamento della lingua gujarati.
