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Self-Direction in Adult Learning - Perspectives on Theory, Research and Practice

Anglais · Livre Relié

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Description

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Résumé

Originally published in 1991, this book provides the reader with a comprehensive synthesis of developments, issues and practices related to a self-direction in learning. It presents strategies for facilitating self-directed learning as an instructional method and for enhancing learner self-direction as an aspect of adult personality.

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