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Stratégies d'apprentissage des langues - dans l'apprentissage de l'EAP et de l'EOP chez les apprenants masculins et féminins

Français · Livre de poche

Expédition généralement dans un délai de 2 à 3 semaines (titre imprimé sur commande)

Description

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En étudiant l'utilisation et l'application des stratégies, nous pouvons découvrir la valeur et l'implication des stratégies d'apprentissage des langues (LLS). Il est indéniable que l'application correcte des stratégies d'apprentissage des langues peut faciliter l'apprentissage de l'EAP et de l'EOP. Ce livre soutient que les différences dans l'utilisation des stratégies d'apprentissage des langues dans l'apprentissage de l'EAP et de l'EOP entre les apprenants masculins et féminins. Une implication importante de l'étude de ce livre est que la plupart des apprenants de langues ne sont pas conscients de l'efficacité des stratégies d'apprentissage des langues, en particulier dans l'apprentissage de l'EAP et de l'EOP ; les enseignants devraient familiariser leurs apprenants avec les stratégies d'apprentissage des langues et leur fournir une justification pour laquelle ils ont besoin d'apprendre comment utiliser les stratégies d'apprentissage des langues. Ils peuvent guider les apprenants dans l'utilisation systématique de stratégies qui leur permettront d'apprendre la langue plus efficacement. Il peut également être utile aux apprenants, aux enseignants et aux chercheurs.

A propos de l'auteur










Kayhan Rezaei è nato in Iran (Hamadan) nel 1974. Lavora presso l'Iran NSTRI; titolare di un master in TEFL, ha conseguito un master presso la QIAU, sezione Scienze e Ricerca, ha pubblicato più di 10 articoli in conferenze nazionali e internazionali e tre libri.Fatemeh Sokhanvar ha conseguito un master presso la QIAU, insegna in diversi istituti.

Détails du produit

Auteurs Kayhan Rezaei
Edition Editions Notre Savoir
 
Langues Français
Format d'édition Livre de poche
Sortie 17.10.2023
 
EAN 9786206568773
ISBN 9786206568773
Pages 56
Catégorie Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Enseignement

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