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Questo libro è una proposta di formazione di danzatori volontari ospedalieri utilizzando la danza venezuelana come strategia pedagogica. L'idea centrale è quella di "danzare con il paziente" a partire dallo spazio in cui si trova il paziente. Utilizza lo schema della musica e della danza per colori come guida per dare forma alle sessioni di lavoro. Si basa anche su strategie psiconeuroimmunologiche tratte dalla psicologia e dall'educazione alla salute, come la focalizzazione, la visualizzazione e le tecniche di rilassamento in base al filo conduttore della malattia: come il paziente era prima di ammalarsi, come si percepisce ora che è malato e come vuole vedersi in futuro in salute. La danza venezuelana viene utilizzata come risorsa pedagogica perché comprende tutti i generi di danza, la musica, il teatro, il canto e la narrazione orale e scenica, il che la rende adatta a far sì che il paziente scelga il pezzo di suo gradimento per il lavoro sul corpo e possa portare a casa il suo schema di lavoro per esercitarsi a favore del recupero della sua salute fisica e mentale.
A propos de l'auteur
Clinical psychologist. Specialist in Mental Hygiene. Master in health education. University teacher in undergraduate and postgraduate courses in medicine. Teacher and dancer of Venezuelan nationalist dance.
