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Après la pandémie de covid-19, les technologies de l'information et de la communication ont totalement transformé tous les aspects de la vie. L'intégration de la technologie dans l'enseignement et l'apprentissage est largement considérée comme l'avenir de l'éducation. Les enseignants des collèges, lycées et universités du monde entier commencent à utiliser la méthode Agile pour créer une culture de l'apprentissage. La méthode Agile est fondamentalement axée sur l'apprentissage, les personnes et le changement - trois choses avec lesquelles nous nous débattons également dans le domaine de l'éducation. Agile ou Scrum est un cadre de gestion de projets logiciels et de développement de produits ou d'applications. L'accent est mis sur "une stratégie de développement de produit flexible et holistique où une équipe de développement travaille comme une unité pour atteindre un objectif commun", par opposition à une "approche traditionnelle et séquentielle". Scrum permet la création d'équipes auto-organisées en encourageant le regroupement de tous les membres de l'équipe et la communication verbale entre tous les membres de l'équipe et toutes les disciplines du projet. Agile ou Scrum pourrait résoudre de nombreux problèmes importants dans les établissements d'enseignement : l'élimination des obstacles par un ScrumMaster scolaire, l'établissement de l'appropriation et des rôles, et la mise en oeuvre de pratiques partagées, etc.
A propos de l'auteur
Dr. P. Adhikary: (Certified Agile Coach-ISI Switzerland), Professor, NHCE (VTU), Bangalore, Indien.Dr. S. Kundu: (GEM CP), HOD-EE, MSIT (MAKAUT), Kolkata, Indien.Dr. A. Mazumdar: Professor - SWRE, Jadavpur Universität, Kalkutta, Indien.
