Schulen im Spannungsfeld analoger und digitaler Kommunikation

Der digitale Wandel stellt Schulen vor neue Herausforderungen - nicht nur im Klassenzimmer, sondern auch in anderen Aufgabenbereichen. In diesem Sammelband thematisieren wir, wie digitale Kanäle neue Möglichkeiten und Herausforderungen für die Schulkommunikation schaffen. Wir präsentieren Ergebnisse aus verschiedenen Forschungsprojekten, welche sowohl an der PHBern als auch an der PH Schwyz und der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (zhaw) durchgeführt wurden. Diese fokussierten einerseits spezifische Zielgruppen wie Erziehungsberechtigte oder Lehrpersonen, andererseits untersuchten sie schulische Kommunikation als Ganzes.

A propos de l'auteur

Evelyne Wannack machte eine Ausbildung zur Primarlehrerin und studierte Pädagogische Psychologie, Allgemeinen Pädagogik und Sportwissenschaft an der Universität Bern. 2002 promovierte sie in Erziehungswissenschaft. Nach mehrjährigen Tätigkeiten am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Bern sowie in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung wurde sie 2007 Forschungsbeauftragte am Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation der Pädagogischen Hochschule Bern. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Unterrichtsgestaltung in Kindergarten und Primarstufe sowie der Geschichte des Kindergartens.

Détails du produit

• Collaboration: Sonja Beeli-Zimmermann (Editeur), Evelyne Wannack (Editeur)
• Edition: hep Verlag
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 01.03.2024
• EAN: 9783035523546
• ISBN: 978-3-0-3552354-6
• Pages: 112
• Dimensions: 153 mm x 8 mm x 211 mm
• Poids: 194 g
• Thème: Beiträge für die Praxis
• Catégories: Sciences humaines, art, musique > Pédagogie; Kommunikation, Schule, Wandel, Herausforderung, Kanäle, digital, Sammelband, Gesellschaft und Sozialwissenschaften, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, analog, schulisch, Erziehungsberechtigten, Schulkommunikation