Religiöse Vorstellungen von SchülerInnen erforschen - Grundlagen - Forschungsprojekte - Perspektiven

Mit welchen Vorstellungen nähern sich SchülerInnen fachspezifischen Themenbereichen? Wie wirken sich Heterogenitätsmerkmale Heranwachsender auf ihre Vorstellungen aus? Weshalb und wie werden Vorstellungen verändert?Diese Fragen sind in allen fachdidaktischen Disziplinen von entscheidendem Interesse und werden systematisch erforscht. Die Vorstellungsforschung in der Domäne Religion zeigt sich dabei bisher allerdings sehr disparat und wenig klar theoretisch verortet. Der vorliegende Band bietet deshalb eine umfassende Standortbestimmung. Grundsätzliche Fragestellungen zu religiösen Vorstellungen von SchülerInnen und deren Erforschung werden in Rückbindung an konkrete Forschungsprojekte bearbeitet. So wird die bestehende Forschungslandschaft differenziert ausgelotet & und vielfältige weiterführende Perspektiven werden aufgezeigt.

A propos de l'auteur

Dr. Karin Peter ist Assistenz-Professorin im Fachbereich Katechetik/Religionspädagogik und Religionsdidaktik am Institut für Praktische Theologie der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Innsbruck.

Résumé

Mit welchen Vorstellungen nähern sich SchülerInnen fachspezifischen Themenbereichen? Wie wirken sich Heterogenitätsmerkmale Heranwachsender auf ihre Vorstellungen aus? Weshalb und wie werden Vorstellungen verändert?
Diese Fragen sind in allen fachdidaktischen Disziplinen von entscheidendem Interesse und werden systematisch erforscht. Die Vorstellungsforschung in der Domäne Religion zeigt sich dabei bisher allerdings sehr disparat und wenig klar theoretisch verortet. Der vorliegende Band bietet deshalb eine umfassende Standortbestimmung. Grundsätzliche Fragestellungen zu religiösen Vorstellungen von SchülerInnen und deren Erforschung werden in Rückbindung an konkrete Forschungsprojekte bearbeitet. So wird die bestehende Forschungslandschaft differenziert ausgelotet & und vielfältige weiterführende Perspektiven werden aufgezeigt.

Détails du produit

• Collaboration: Rita Burrichter (Editeur), Bernhard Grümme (Editeur), Bernhard Grümme u a (Editeur), Hans Mendl (Editeur), Karin Peter (Editeur), Manfred L. Pirner (Editeur), Martin Rothgangel (Editeur), Thomas Schlag (Editeur), Rita Burrichter (Editeur de la série), Bernhard Grümme (Editeur de la série), Hans Mendl (Editeur de la série), Manfred L. Pirner (Editeur de la série), Martin Rothgangel (Editeur de la série), Thomas Schlag (Editeur de la série)
• Edition: Kohlhammer
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 01.06.2024
• EAN: 9783170439030
• ISBN: 978-3-17-043903-0
• Pages: 215
• Dimensions: 155 mm x 11 mm x 232 mm
• Poids: 335 g
• Illustrations: 11 Abb., 2 Tab.
• Thème: Religionspädagogik innovativ
• Catégories: Littérature spécialisée > Philosophie, religion > Religion: général, ouvrages de référence; Sciences humaines, art, musique > Religion, théologie; Psychologie, Theologie, Christentum, Religionsunterricht, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, religiöse Entwicklung, Religiöse Kompetenz