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L'étude intitulée "Les problèmes de mise en oeuvre du kiswahili pour la communication interpersonnelle au Conseil rwandais de l'éducation de base (REB)". Le problème de cette étude émane de la faible utilisation du kiswahili pour la communication interpersonnelle au REB. Elle a pour objectif de déterminer le rôle et la place du kiswahili dans le paysage linguistique rwandais, d'évaluer les défis liés à la mise en oeuvre de l'utilisation du kiswahili pour la communication interpersonnelle au sein du CER et de proposer des solutions aux défis rencontrés dans la mise en oeuvre du kiswahili pour la communication interpersonnelle au sein du CER. Les résultats ont révélé que la politique linguistique rwandaise considère le kiswahili comme une langue officielle dans le paysage rwandais au même titre que les trois autres langues, mais qu'elle est moins utilisée dans les interactions sociales que les autres, et qu'elle mentionne certains défis qui limitent la communication interpersonnelle en kiswahili entre les employés du CER. Enfin, les résultats ont montré certaines mesures qui peuvent être prises pour relever les défis de la mise en oeuvre du kiswahili pour la communication interpersonnelle au sein du CER. L'étude recommande que le CER forme ses employés au kiswahili et organise ses réunions en kiswahili.
A propos de l'auteur
Abasenga Albert é um Mestre de Artes em Línguas Transfronteiriças e Comunicações Interculturais. Ensina cursos relacionados com línguas, incluindo Interpretação-Tradução (Universidade do Ruanda); Línguas e Comunicações (Universidade de Kigali), Ruanda. As suas áreas de interesse são Interpretação-Tradução, Sociolinguística, e Comunicação.
