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Nel corso di questo lavoro, il ricercatore ha scoperto la teoria di Jean Piaget, derivata dalle sue abili e dettagliate osservazioni sui bambini, le scoperte sulle filosofie implicite o sistemi di credenze dei bambini, la costruzione della realtà da parte dei neonati e gli stadi dello sviluppo mentale hanno modificato il nostro modo di pensare sullo sviluppo dell'intelligenza mentale dei bambini. Oltre a ciò, l'obiettivo del Buddha è quello di presentare un discorso sulla teoria dell'origine dipendente per delineare un chiaro processo di vita dalla nascita alla morte, cercando la radice della sofferenza e il metodo per sconfiggere la sofferenza nel cammino verso la liberazione. I fattori mentali, i dodici costituenti, la motivazione e i fattori della personalità creano una base psicologica per comprendere la funzione dello sviluppo della mente intelligente attraverso il processo di sviluppo dei bambini intelligenti dalla psicoterapia buddista.
A propos de l'auteur
Dinh Thi Bich Luy nasceu em 1983 no Vietnã, tem três B.As, um em Psicologia e Lingüística e Literatura Inglesa pela Universidade de Ciências Sociais e Humanas do Vietnã e Filosofia Budista pela Universidade Budista do Vietnã. 2014-2019 ela estudou MA, PH.D (Estudos Budistas) na Universidade Mahachulalongkornrajavidyalaya.
