Zróznicowana instrukcja w programie przygotowania nauczycieli

To badanie metod¿ mieszan¿ analizuje wykorzystanie zró¿nicowanego nauczania w uniwersyteckim programie przygotowania nauczycieli, w którym uczestnicz¿ rdzenni amerykäscy studenci uniwersytetu w Montanie. W badaniu tym badano, jak kandydaci na amerykäskich nauczycieli z Indii rozumiej¿ zasady zró¿nicowanego nauczania oraz czy i jak widz¿ swoich instruktorów modeluj¿cych t¿ strategi¿. Przeanalizowano, czy nauczyciele przedszkolni odnie¿li wi¿kszy sukces w swoich w¿asnych zaj¿ciach, a tak¿e czy kontynuowali efekt falowania, który wniós¿by do klas tych przysz¿ych nauczycieli w trakcie ich pracy z zagro¿onymi uczniami, w szczególno¿ci tymi pochodzenia amerykäsko-indyjskiego.

A propos de l'auteur

Dr Darlene J. Bricker, Ed.D: Studiowäa wp¿yw instrukcji ró¿nicowania w innej kulturze na poziomie uniwersyteckim. Profesor nadzwyczajny w dziedzinie edukacji na Montana State University- Northern.

Détails du produit

• Auteurs: Darlene Bricker
• Edition: Uitgeverij Onze Kennis
• Langues: Polonais
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 17.10.2022
• EAN: 9786203087406
• ISBN: 9786203087406
• Pages: 168
• Catégorie: Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Enseignement