Instrução Diferenciada num Programa de Preparação de Professores

Este estudo de método misto analisa o uso de instrução diferenciada num programa de preparação de professores universitários contendo estudantes nativos americanos numa universidade de Montana. O estudo investigou o entendimento que os candidatos a professores índios americanos tinham sobre a instrução diferenciada e se ou como viam os seus instrutores a modelar esta estratégia. Analisou se os professores de pré-serviço tinham aumentado o sucesso nos seus próprios cursos, bem como a continuação de um efeito de ondulação que se fazia sentir nas salas de aula destes futuros professores à medida que trabalhavam com estudantes em risco, em particular, os de ascendência indígena americana.

A propos de l'auteur

Dr Darlene J. Bricker, Ed.D: Studiowäa wp¿yw instrukcji ró¿nicowania w innej kulturze na poziomie uniwersyteckim. Profesor nadzwyczajny w dziedzinie edukacji na Montana State University- Northern.

Détails du produit

• Auteurs: Darlene Bricker
• Edition: Edições Nosso Conhecimento
• Langues: Portugais
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 17.10.2022
• EAN: 9786203087413
• ISBN: 9786203087413
• Pages: 168
• Catégorie: Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Enseignement