A l'école des mauvaises réputations : les relations entre élèves et leurs risques à l'ère du numérique

À l'école des mauvaises réputations

L'école est le théâtre de conflits réguliers qui se prolongent désormais en ligne. Ce livre analyse comment les élèves en viennent à subir du harcèlement, une situation dans laquelle ils et elles endurent des agressions répétées et ne sont plus en mesure de se défendre.
À l'adolescence, l'intégration de l'élève dépend de sa réputation, des jugements du groupe à son égard. Les attentes sont très différentes pour les filles et pour les garçons. À cet âge conformiste, dire qu'un ou une élève « a une réputation » signifie qu'il ou elle a une « mauvaise » réputation, qui en fait potentiellement la cible de harcèlement et d'exclusion. Cette étude porte sur la manière dont les réputations façonnent les relations au collège et exposent les élèves à des risques. Elle repose sur une enquête qualitative dans quatre collèges franciliens de 2016 à 2018, menée à la fois en présentiel et en ligne (Snapchat et Instagram), et sur une enquête quantitative.

Détails du produit

• Auteurs: Margot Déage, DEAGE MARGOT
• Edition: Puf
• Langues: Français
• Format d'édition: Livre Broché
• Sortie: 15.02.2023
• EAN: 9782130837374
• ISBN: 978-2-13-083737-4
• Pages: 286
• Dimensions: 130 mm x 190 mm x 10 mm
• Poids: 282 g
• Thèmes: Education et société; EDUCATION ET SOCIETE
• Catégorie: Sciences humaines, art, musique > Pédagogie