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Este trabajo es el resumen de la Tesis de Doctorado en Psicología Educativa de la autora. El objetivo era investigar la relación entre la literatura y la imaginación y la narrativa de los niños a través de los cuentos y la comprensión del contacto que tenían fuera del contexto escolar y cómo se hacía.Los resultados indicaron que a los niños les gusta escuchar los cuentos e interactuar en esos momentos, lo que les incita a utilizar su imaginación, les lleva a reflexionar sobre los temas más diversos y les hace ser críticos a la hora de informar sobre los temas cotidianos al comprender el contexto de las historias.Es posible concluir que los resultados de este trabajo pueden ser considerados como una herramienta de apoyo para los profesores que trabajan con niños de esta edad, mostrándoles que la narración de cuentos contribuye al desarrollo personal, emocional e intelectual del niño. Además, destaca la importancia de comprender la profundidad de estas lecturas, específicamente en la Educación Infantil, que fue el escenario de este trabajo.
A propos de l'auteur
Patrícia Pessoa: Doutora em Psicologia Educacional, Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Formada em Letras e Pedagogia. Atua como Psicopedagoga Clínica desde 2014 e como professora de Ensino Superior desde 2015. Atualmente leciona aulas no curso de Pedagoga e Letras no centro Universitário Fieo.
