Habilidades de razonamiento lógico de los estudiantes de secundaria

El objetivo de este estudio es determinar las habilidades de razonamiento lógico de los estudiantes de secundaria y su rendimiento en matemáticas. Específicamente, este estudio tiene como objetivo categorizar el nivel de desarrollo cognitivo de los estudiantes de 10º grado; determinar las habilidades de razonamiento lógico, es decir, el razonamiento proporcional, las variables de control, el razonamiento combinatorio, el razonamiento probabilístico y el razonamiento de correlación entre los estudiantes de 10º grado de secundaria; determinar si hay una diferencia significativa en las habilidades de razonamiento lógico de los estudiantes de acuerdo con su género; determinar si hay una diferencia significativa en el nivel de desarrollo cognitivo de los estudiantes de acuerdo con su género; y determinar si el rendimiento de los estudiantes en matemáticas utilizando TOLT difiere significativamente de acuerdo con su nivel de desarrollo cognitivo.

A propos de l'auteur

Paul John B. Ongcoy - Mestrado em Ensino de Matemática, Universidade do Sul de Mindanao, Kabacan, Cotabato.

Détails du produit

• Auteurs: Paul John B. Ongcoy
• Edition: Ediciones Nuestro Conocimiento
• Langues: Espagnol
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 29.08.2022
• EAN: 9786205122761
• ISBN: 978-620-5-12276-1
• Pages: 60
• Dimensions: 150 mm x 220 mm x 4 mm
• Poids: 107 g
• Catégorie: Livres de conseils > Droit, profession, finances > Formation, profession, carrière