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Nastoqschij proekt byl predprinqt s cel'ü wyqsnit' i srawnit' mnenie uchitelej (TT) tradicionnoj i distancionnoj sistemy obrazowaniq i raznyh polow otnositel'no razlichnyh aspektow polowogo wospitaniq (PV) w indijskih shkolah. Sluchajno otobrannye TT (200 chelowek) prinadlezhali k razlichnym okrugam shtata JuP INDII. Anketa wklüchala 40 prostyh i ponqtnyh punktow, otnosqschihsq k razlichnym aspektam SJe. Poluchennye dannye byli proanalizirowany s pomosch'ü kriteriq hi-kwadrat. Ishodq iz mneniq respondentow, mozhno sdelat' sleduüschie wywody: OJe neobhodimo wklüchit' w uchebnyj plan dlq podrostkow dlq razwitiq lichnosti i uspeshnoj zhizni, a takzhe dlq togo, chtoby izbezhat' dobrachnyh sexual'nyh otnoshenij, sexual'nyh prestuplenij i sexual'nyh domogatel'stw. SE dolzhna wklüchat' informaciü o swqzannyh s polom organah tela, fiziologii i boleznqh i dolzhna predostawlqt'sq detqm cherez uchitelej, zhurnaly i äxpertow po predmetam putem ob#qsneniq faktow i ustraneniq ssor.
A propos de l'auteur
Actuellement doyen de l'Université Sunrise, Alwar, Rajasthan, Inde Plus haut diplôme universitaire : Doctorat. Date de naissance : 26 octobre 1967. Publié : 26 livres (4 ebooks) Egalement poète hindi avec un nom de plume : Maharathi.
