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La comunicazione pedagogica gioca un ruolo cruciale nel processo educativo a beneficio degli studenti. È soggetto a una perfetta padronanza del suo contenuto da parte dell'insegnante che, a sua volta, si aspetta di stimolare il pubblico, stuzzicare il suo appetito per la conoscenza, rendere gli studenti autonomi e responsabili del loro apprendimento e infine promuovere in loro autostima e fiducia. Questo libro mette in evidenza il ruolo dell'insegnante nel creare una comunicazione di successo in classe, metodi e tecniche, gestione della classe e attività di responsabilizzazione degli studenti. Nonostante la pandemia del 'Covid 19' che ha travolto il mondo, ha promosso nuovi concetti a scapito di altri che sono ormai considerati arcaici.
A propos de l'auteur
El-Aliya Taleme defendió su tesis doctoral en 2019 en la Universidad Ibn Tofail de Kénitra. Es profesora de francés en la escuela secundaria. Su investigación se centra en el campo de la didáctica oral. Tiene un máster en didáctica de la lengua francesa por la Facultad de Educación de Rabat.
