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Teilen oder nicht teilen - Die Logik des Schützens von Forschungsdaten

Allemand · Livre de poche

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Description

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Die Digitalisierung und die schnell wachsende Menge an Forschungsdaten sowie die Forderung nach mehr Kooperation haben den Austausch von Daten (Data Sharing) zu einem integralen Bestandteil der wissenschaftlichen Praxis gemacht. Data Sharing ist allerdings nicht so unproblematisch, wie es auf den ersten Blick erscheinen mag. Denn im Spannungsfeld zwischen normativem Druck und wissenschaftlichem Wettbewerb wägen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sorgfältig ab, wann und mit wem sie welche Daten teilen. In diesem Buch werden die Ergebnisse einer qualitativ-soziologischen Studie vorgestellt, die nicht wie bisher das Teilen, sondern das Schützen von Daten (Data Protecting) in den Mittelpunkt des Interesses rückt. Vor dem Hintergrund von Bourdieus Feld-Habitus-Konzept werden offene Leitfadeninterviews mit Hilfe einer Kombination deskriptiver und rekonstruktiver Methoden analysiert. Im Ergebnis liegt nicht nur eine systematische Beschreibung von Praktiken zum Schutz von Forschungsdatenvor, sondern auch die diesen Praktiken zugrundeliegende Handlungslogik. Dieser Logik zufolge dient der Schutz von Forschungsdaten dem Schutz von Forschungsideen (Brainchild Protecting) und sichert schließlich die Realisierung feldspezifischer Gewinne.

Table des matières

Einleitung.-  Theoretische Einbettun.- Methodisches Vorgehen.- Ergebnisse Der Analyse.- Zusammenfassung Und Diskussion.- Literatur.

A propos de l'auteur










Die Autorin
Michaela Pook-Kolb ist als Soziologin am Centre for Ethics and Law in the Life Sciences (CELLS) der Leibniz Universität Hannover tätig und beschäftigt sich dort u. a. mit soziologischen und ethischen Aspekten von Veränderungen im Gesundheitswesen, die durch die COVID-19-Pandemie verursacht wurden.



Détails du produit

Auteurs Michaela Pook-Kolb
Edition Springer, Berlin
 
Langues Allemand
Format d'édition Livre de poche
Sortie 29.10.2021
 
EAN 9783658352998
ISBN 978-3-658-35299-8
Pages 227
Dimensions 164 mm x 15 mm x 219 mm
Illustrations XIX, 227 S. 28 Abb., 9 Abb. in Farbe.
Thème Higher Education Research and Science Studies
Catégorie Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Formation d'adultes

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