Vergleichende Pädagogik als politische Praxis

Menschen vergleichen: sich mit anderen Menschen, Menschen mit (anderen) Menschen, Dinge mit (anderen) Dingen usw. Der Vergleich ist - dies haben uns globale und post- bzw. dekoloniale Einsprüche gleichermaßen gezeigt - dabei ein Akt politischen Denkens und Handelns. Wie wir und was wir wie vergleichen, basiert auf Entscheidungen, mit deren Hilfe Normalität konstruiert, stabilisiert oder in Frage gestellt wird. Vergleichen ist damit eine folgenreiche politische Praxis. Dies gilt nun auch für Pädagogik im umfassenden Sinne: sowohl als wissenschaftliche Theorie für die Praxis als auch als praktisch-theoretische Reflexionshilfe von pädagogischem Handeln.

A propos de l'auteur

Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz lehrt und forscht an dem von ihm 2008 mitgegründeten Institut für Bildung und Kultur an der Universität Jena. Er hat Pädagogik, Philosophie, Evangelische Theologie und Germanistik studiert und beschäftigt sich mit allgemeinen Mustern von Anthropologie und Kultur.

Commentaire

»Der Band ist für alle Pädagog_innen interessant, die nach dem politischen ihrer Profession suchen und es begründen wollen.« Erik Weckel, socialnet.de, 15.02.2023

Détails du produit

• Auteurs: Pia Diergarten, Sarah Ganss, Sarah u a Ganss, Clemens Klein, Ralf Koerrenz, Lena Köhler, Christoph Schröder
• Edition: Beltz Juventa
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 01.10.2021
• EAN: 9783779962045
• ISBN: 978-3-7799-6204-5
• Pages: 138
• Dimensions: 152 mm x 9 mm x 236 mm
• Poids: 232 g
• Thèmes: Bildung:Demokratie; Bildung: Demokratie
• Catégorie: Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Général, dictionnaires