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La actual sociedad de la información nos plantea un escenario en el que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tienen un protagonismo fuertemente marcado, del cual el ámbito de la educación no queda exento. El desarrollo de dicho escenario hace posible la aparición de nuevas fórmulas educativas entre las que se encuentra metodologías no clásicas como la semi-presencialidad (b-learning) o educación on-line (e-learning), poco aplicadas a los sistemas militares y policiales.En base a los cambios a nivel global, este trabajo busca analizar las posibilidades que otorgan las herramientas e-learning a los procesos de capacitación, en el caso concreto a los procesos de perfeccionamiento continuo de los Oficiales de la Policía Nacional de Uruguay (PNU).- Para ello se explora en profundidad los diferentes modelos educativos que se desarrollan en torno a la sociedad de la información y la influencia que ésta tiene en la educación y en las nuevas estrategias formativas. El último escalón contextual al que nos referimos en este trabajo es el diseño de una propuesta de educación continua en modalidad e-learning para la Policía Nacional de Uruguay.
A propos de l'auteur
Oficial de Policía y Licenciado en Seguridad Pública por la Escuela Nacional de Policía (Uruguay); Master en Dirección, Gestión y Diseño de Proyectos por la Universidad Internacional Iberoamericana (Puerto Rico) y MBA por la Universidad Isabel I (España).
