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Ce livre met en lumière une étude approfondie sur le point de vue des enseignants, des apprenants et des parties prenantes sur la nécessité des visites à domicile. Une étude sur l'effet des visites à domicile des enseignants sur les résultats scolaires de l'apprenant est également au centre de ce travail. L'enseignant-chercheur a pu recueillir des données sur les résultats scolaires des élèves du lycée national intégré de Talangan, aux Philippines, pendant trois ans, en particulier pour les volets "General Academic Strand" (GAS) et "Accountancy, Business and Management" (ABM) du lycée. Il a été révélé que les visites à domicile contribuent de manière significative à l'amélioration des résultats scolaires des apprenants. Les enseignants, les apprenants et les parties prenantes sont tous d'accord pour dire que les visites à domicile contribuent à la réalisation des points essentiels suivants : établir un contrat entre l'enseignant, l'apprenant et les parents ; prendre des mesures de précaution et ne pas remédier aux problèmes des apprenants ; aider à maintenir de bons résultats scolaires ; créer un prolongement de l'apprentissage et de l'évaluation à domicile ;
A propos de l'auteur
Elymar A. Pascual, Ed.D.: Prediger des Evangeliums Christi; studierte BS Mathematik, Hauptfach Versicherungswissenschaft an der University of Sto. Tomas, cum laude, MA Mathematik und Doktor der Pädagogik, Hauptfach Bildungsmanagement an der Laguna State Polytechnic University; derzeit Master Teacher II an der Talangan; Integrated National High School, Nagcarlan, Laguna, Philippinen.
