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Bei psychosomatisch leidenden Kindern und Jugendliche ist die "Körper-Psyche-Schnittstelle" oft so beeinträchtigt, dass ihre Körpersprache nicht mehr verstanden wird. Zu einer ganzheitlichen Erfassung einer psychosomatischen Problematik gehört nicht nur die sorgfältige somatische Abklärungsuntersuchung, sondern auch das Verstehen der jeweiligen sozialen Einflüsse, der innerseelischen und innerfamiliären psychischen Strukturen und Dynamiken wie auch der Wechselwirkungen zwischen diesen Perspektiven. Darüber hinaus muss beurteilt werden, ob die intrapsychischen und interpersonalen Ressourcen ausreichen, um eine körperliche, seelische und soziale Entwicklung im gegebenen Umfeld zu ermöglichen. Aus diesem Grund wird versucht, die beschriebenen Krankheitsphänomene aus entwicklungsbiologischer und-psychologischer Sicht darzustellen.
A propos de l'auteur
Dieter Bürgin, Prof. em. Dr. med., langjähriger Chefarzt der Kinder- und jugendpsychiatrischen Universitätsklinik und -poliklinik in Basel. Em. Ordinarius für Kinder- und Jugendpsychiatrie an der Universität Basel. Psychoanalytiker (SGPsa/IPA) für Kinder, Jugendliche und Erwachsene in eigener Praxis.
Barbara Steck, Priv. Doz. Dr. med., Psychoanalytikerin und Familientherapeutin, war viele Jahre an den kinder- und jugendpsychiatrischen Universitätskliniken von Lausanne und Basel tätig und führt eine eigene Praxis.
Résumé
Bei psychosomatisch leidenden Kindern und Jugendliche ist die "Körper-Psyche-Schnittstelle" oft so beeinträchtigt, dass ihre Körpersprache nicht mehr verstanden wird. Zu einer ganzheitlichen Erfassung einer psychosomatischen Problematik gehört nicht nur die sorgfältige somatische Abklärungsuntersuchung, sondern auch das Verstehen der jeweiligen sozialen Einflüsse, der innerseelischen und innerfamiliären psychischen Strukturen und Dynamiken wie auch der Wechselwirkungen zwischen diesen Perspektiven. Darüber hinaus muss beurteilt werden, ob die intrapsychischen und interpersonalen Ressourcen ausreichen, um eine körperliche, seelische und soziale Entwicklung im gegebenen Umfeld zu ermöglichen. Aus diesem Grund wird versucht, die beschriebenen Krankheitsphänomene aus entwicklungsbiologischer und-psychologischer Sicht darzustellen.
