Formazione e valutazione del capitale umano. L'importanza dei «character skills» nell'apprendimento scolastico

Ai test di apprendimento è stato assegnato un ruolo molto importante nella società contemporanea, ma sono davvero efficaci per valutare le qualità di uno studente e capire se avrà successo nella vita? In queste pagine il premio Nobel per L'economia James J. Heckman, noto per i suoi studi sul capitale umano, offre una lucida riflessione sul più noto e importante test cognitivo americano, il GED (General Educational Development). Avvalendosi di numerose ricerche empiriche, Heckman e il suo collega Kautz dimostrano che il GED non riesce a misurare le qualità più importanti di un individuo giunto al termine del percorso scolastico, perché si basa esclusivamente su aspetti mnemonico-cognitivi e non tiene quindi conto di alcune fondamentali qualità della persona: estroversione, amicalità, coscienziosità, stabilità emotiva, apertura all'esperienza. Per anni denominate in senso riduttivo «soft skills» e oggi definite da Heckman «character skills», queste qualità possono essere non solo valutate, ma anche insegnate. Soltanto analizzando il character degli studenti in interazione con i risultati dei test si potrà comprendere se possiedono le caratteristiche necessarie per una buona riuscita nello studio, nel lavoro e nella vita.

Détails du produit

• Auteurs: James J. Heckman, Tim Kautz
• Edition: Lingenbrink Georg
• Langues: Italien
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 12.01.2017
• EAN: 9788815267702
• ISBN: 978-88-15-26770-2
• Pages: 230
• Dimensions: 136 mm x 216 mm x 14 mm
• Poids: 262 g
• Thèmes: Fondaz. per la scuola Compagnia San Paolo; Il Mulino; Fondazione per la scuola Compagnia San Paolo; Il Mulino; Collana della Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo
• Catégorie: Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Général, dictionnaires