Lehrer-Bücherei: Grundschule: Kinder lernen Deutsch als zweite Sprache - Prinzipien, Sequenzen, Planungsraster. Minimalgrammatik

Ein Dauerproblem im Deutschunterricht der Grundschule: Wie können wir Kindern ausländischer Eltern im Rahmen des Regelunterrichts systematisch bessere Deutschkenntnisse vermitteln? Die hier vorgestellten Lernszenarien und Unterrichtssequenzen haben sich bereits in der Praxis bewährt. Sie weisen Wege, die sprachliche Kommunikationsfähigkeit und adäquate Handlungsfähigkeit der Kinder zu entwickeln und fördern. Eine Minimalgrammatik dient als Orientierungshilfe bei der Planung und Überprüfung der Lernfortschritte.

A propos de l'auteur

Prof. Dr. Havva Engin, Professorin für Allgemeine Pädagogik mit Schwerpunkt interkulturelle Pädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, Leiterin des Heidelberger Zentrums für Migrationsforschung und Transkulturelle Pädagogik.

Détails du produit

• Auteurs: Havv Engin, Havva Engin, Ev Müller-Boehm, Ulrich Steinmüller
• Collaboration: Klau Martin Metzger (Editeur)
• Edition: Cornelsen Verlag Scriptor
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 01.01.2004
• EAN: 9783589050949
• ISBN: 978-3-589-05094-9
• Pages: 142
• Poids: 241 g
• Illustrations: m. Zeichn.
• Série: Lehrer-Bücherei: Grundschule
• Thèmes: Lehrerbücherei Grundschule; Lehrer-Bücherei: Grundschule; Lehrerbücherei Grundschule
• Catégories: Ecole et pédagogie > Préparation de l'enseignement; Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Ecole primaire; Deutschunterricht, Deutsch für Fremdsprachige