Klartext, Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014: Klartext - Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014 - Arbeitsheft 7

Klartext bedeutet:
- klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln
- klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen
- kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität
- differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung
- transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des Leistungsstands
Optimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I

Résumé

Klartext bedeutet:
• klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln
• klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen
• kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität
• differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung
• transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des Leistungsstands
Optimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I

Détails du produit

• Auteurs: Fabian Dilks, Martin Feldhues, Martina Feldhues, Reinhil Föll, Reinhild Föll, Hiltrud Fox, Hiltrud u a Fox, Andrea Heinrichs, Heiko Judith, Maren Trowitzsch, Martina Wolff
• Edition: Westermann Bildungsmedien
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Agrafé
• Sortie: 01.08.2016
• EAN: 9783141237702
• ISBN: 978-3-14-123770-2
• Pages: 100
• Dimensions: 209 mm x 296 mm x 7 mm
• Poids: 288 g
• Illustrations: m. Abb.
• Séries: Klartext, Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014; Klartext, Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014
• Thèmes: Klartext; Klartext; Klartext / Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014
• Catégories: Ecole et pédagogie > Livres scolaires pour élèves; Hamburg, Niedersachsen, Schleswig-Holstein, Arbeitsheft, Bremen, Saarland, Unterrichtswerke, Für die Oberschule, Für die Regionale Schule / Regionalschule, Für die Sekundarschule, Für die Integrierte Gesamtschule, Für die Realschule, Für die Gemeinschaftsschule, Für die Stadtteilschule, Für die Kooperative Gesamtschule