Didaktische Innovation durch Blended Learning - Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule

Was ist Blended Learning und was unterscheidet es von reinem E-Learning? Welches Innovationspotenzial haben Lernangebote, die medienbasiertes Lernen mit Präsenzlernen verbinden? Das Buch führt das an einem Beispiel vor.
Was ist überhaupt "Blended Learning"? Wie verhält es sich zum "klassischen" E-Learning? Es geht um Lernangebote, die medienbasiertes Lernen mit Präsenzlernen verbinden. Die Autorin illustriert anhand eines Beispiels aus der Hochschule, dass und wie das funktioniert. Es wird deutlich, dass Blended Learning - mit Online-, Offline- und Präsenz-Elementen - didaktische Innovationen auch unter ungünstigen Rahmenbedingungen anstoßen kann.Darüber hinaus bietet das Buch eine Reihe von Leitlinien mit Checklisten an, die dabei helfen, eigene Blended-Learning-Vorhaben in Hochschule und Weiterbildung von Anfang an so zu planen und durchzuführen, dass Veränderungen "bottom up" möglich und wahrscheinlich werden. In diesem Sinne will das Buch zum konkreten Handeln motivieren und befähigen.

Détails du produit

• Auteurs: Gabi Reinmann-Rothmeier
• Edition: Hogrefe (vorm. Verlag Hans Huber )
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 01.01.2003
• EAN: 9783456839523
• ISBN: 978-3-456-83952-3
• Pages: 120
• Poids: 226 g
• Illustrations: m. graph. Darst.
• Thèmes: Lernen mit neuen Medien; Lernen mit neuen Medien
• Catégorie: Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Enseignement