épuisé

Features of Successful School Systems - A Comparison of Schooling in Six Countries

Anglais · Livre de poche

Description

En savoir plus

The study reported in this volume is focused on a systematic comparison of the school systems in Canada, England, Finland, France, the Netherlands and Sweden. It aims to identify factors of education systems as well as cultural and socio-economic factors that are responsible for the international variation of student performance as demonstrated in PISA 2000. Therefore, in addition to the systematic comparison of the school systems, hypotheses are formulated identifying factors with a major impact on student performance.
This publication addresses specifically the scientific community in the areas of comparative education, school effectiveness research and school system governance. The country studies that served as a basis for the analysis were published under the title "Conditions of School Performance in Seven Countries - A Quest for Understanding the International Variation of PISA Results" as volume 3 within this series.

Détails du produit

Collaboration Hans Döbert (Editeur), Wendelin Sroka (Editeur)
Edition Waxmann Verlag GmbH
 
Langues Anglais
Format d'édition Livre de poche
Sortie 01.01.2004
 
EAN 9783830913641
ISBN 978-3-8309-1364-1
Pages 168
Poids 315 g
Thèmes Studien zur International und Interkulturell Vergleichenden Erziehungswissenschaft
Studien zur International und Interkulturell Vergleichenden Erziehungswissenschaft
Catégorie Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Enseignement

Commentaires des clients

Aucune analyse n'a été rédigée sur cet article pour le moment. Sois le premier à donner ton avis et aide les autres utilisateurs à prendre leur décision d'achat.

Écris un commentaire

Super ou nul ? Donne ton propre avis.

Pour les messages à CeDe.ch, veuillez utiliser le formulaire de contact.

Il faut impérativement remplir les champs de saisie marqués d'une *.

En soumettant ce formulaire, tu acceptes notre déclaration de protection des données.