Heterogenität im Sprachlichen Anfangsunterricht, m. 42 Beilage - Von der Diagnose bis zur Unterrichtsgestaltung. Mit Download-Material

Integrativer Sprachunterricht in heterogenen Lerngruppen: Das Buch bietet grundlegende und vertiefende Einblicke in den Sprachlichen Anfangsunterricht und verbindet fachwissenschaftliche und fachdidaktische Grundlagen mit praxisnahen Anregungen für den Unterricht. Ausgehend von den Lernvoraussetzungen der Schulanfängerinnen und -anfänger werden die Bereiche Diagnose, Unterrichtsgestaltung, Lernbegleitung und Förderung in den Blick genommen. Dies erfolgt mit dem Ziel eines integrativen Deutschunterrichts, in dem die verschiedenen Kompetenzbereiche miteinander verzahnt werden. Besondere Aufmerksamkeit erfährt dabei der Schriftspracherwerb unter heterogenen Bedingungen - mit Hintergrundwissen und praktischen Anregungen für mehrsprachige Lerngruppen und für die Unterrichtsgestaltung in inklusiven Settings. Dieses kompakte Grundlagenwerk richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Berufsanfänger und erfahrene Lehrkräfte und vermittelt Ihnen hilfreiche Einsichten für Ihre eigene Unterrichtsgestaltung.

A propos de l'auteur

Anja Wildemann ist Professorin für Grundschulpädagogik/Sprache an der Universität Koblenz-Landau.

Détails du produit

• Auteurs: Anja Wildemann
• Edition: Kallmeyer
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Supports combinés
• Sortie: 01.11.2018
• EAN: 9783780048295
• ISBN: 978-3-7800-4829-5
• Pages: 224
• Dimensions: 161 mm x 230 mm x 10 mm
• Poids: 393 g
• Catégories: Ecole et pédagogie > Préparation de l'enseignement > Jardin d'enfant, préscolaire; Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Pédagogie, didactique, méthode; Sprache / Pädagogik