Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht - Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht. Dissertation

Portfolios werden häufig im Fremdsprachenunterricht eingesetzt. Sie sollen u.a. den Lernprozess unterstützen, lebenslanges Lernen ermöglichen und eine neue Form der Leistungsfeststellung darstellen. Erste empirische Studien aus dem schulischen Kontext zeigen das Potenzial des Instruments, geben gleichzeitig aber auch Hinweise auf Bedingungen, die für die erfolgreiche Umsetzung der Portfolioarbeit erfüllt sein müssen. Im Fokus dieser Studie steht die Arbeit mit einem Schreibportfolio im universitären Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht. Die Ergebnisse zeigen, wie die Lehrerin und die Studierenden mit dem Instrument arbeiten, wie sie es wahrnehmen und welche Gelingensbedingungen herausgearbeitet werden können.

Détails du produit

• Auteurs: Sandra Ballweg
• Edition: Narr
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 01.04.2015
• EAN: 9783823369431
• ISBN: 978-3-8233-6943-1
• Pages: 381
• Dimensions: 148 mm x 210 mm x 25 mm
• Poids: 538 g
• Thèmes: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik; Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik; Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik; Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
• Catégories: Ecole et pédagogie > Allemand langue étrangère; Sciences humaines, art, musique > Linguistique et littérature